4月14日中午，电创2501班在工一B312教室举办师生座谈交流会。电气学院副院长、电创2501班班主任姜飞，2025级年级辅导员朱杰与班级全体同学围绕学业规划、专业发展与班级建设进行了深入交流。

会议伊始，辅导员朱杰与同学们分享学习心得。无论选择考研或就业，扎实的学业基础和丰富的竞赛经历都至关重要。他希望同学们珍惜“电创班”这一平台优势，积极利用学院提供的优质导师资源，并注重在课堂内外展现班级积极向上的整体风貌，共同维护班级集体荣誉。

班主任姜飞结合自身经历与思考，对同学们的成长规划提出了期望和具体建议。他指出，学院对电创班同学寄予厚望，希望未来能从班级中走出各领域的领军人才。他强调，大学是一幅待描绘的画卷，关键在于学生自身如何规划与实践。他建议同学们既要坚定信念、埋头苦干，也要避免急功近利，应充分利用学院为电创班定制的“学业导师制”，主动与具有丰富科研背景的导师沟通，在课程学习、科研入门与生涯规划上寻求个性化指导。针对班级建设，他期望班干部发挥好纽带与服务作用，全体成员团结互助，营造良性竞争、共同进步的集体氛围。

在互动环节，同学们踊跃提问。班长严达睿就如何获取有价值的实践机会发出疑问。姜飞指出，应把握好学院资源，如重点实验室的创新中心定期组织的电子设计大赛培训，鼓励大家在大一、大二阶段通过参赛实践提前学习专业知识。学习委员黄子奇询问竞赛所需的提前技能储备。姜飞建议，大一阶段重在打牢专业基础，了解竞赛流程，无需为无法立即产出成果而焦虑。系统的竞赛训练和论文写作能力将随着专业学习的深入水到渠成，大二是更为合适的发力期。

本次座谈会持续一个多小时，交流坦诚而热烈。与会同学纷纷表示，通过老师们的悉心解答和方向指引，对个人发展规划、班级定位有了更清晰的认识，对未来发展充满了信心。

（文/曾子曦 图/朱杰 一审/朱杰 二审/田孟萍 三审/周巍）